O docente e investigador da Universidade Presbiteriana Mackenzie (Brasil), Ítalo Francisco Curcio, durante o Seminário “Desistência escolar: um problema que requer nova visão”, realizado no Instituto de Ciências Sociais da Universidade do Minho, no dia 23 de junho, sublinhou a urgência de as políticas de ensino públicas deverem integrar fenómenos de exclusão escolar, insistindo na ideia de que este diagnóstico deve ser realizado individualmente e “o mais cedo possível nas instituições de ensino”.
Este evento foi organizado pelo CECS, em parceria com a Associação Portuguesa de Sistemas de Informação e a Associação Brasileira de Sistemas de Informação.
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