Com o foco no ensino pré-escolar, este projeto pretendeu desenvolver e avaliar a próxima geração de materiais de aprendizagem híbridos, integrando a manipulação de conteúdos digitais num ambiente partilhado entre o papel e as ferramentas digitais. Seguindo este propósito, a equipa focou-se nos exemplos dos livros de histórias criadas pelas crianças que se animam e narram, os jogos que os professores a as crianças criam, os videojogos e os jogos tradicionais. O financiamento do projeto foi de 138.896 euros.
Participou no projeto o investigador do CECS Nelson Zagalo.
Período de execução: 2010-2014.
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