Arquivo

Livros

Publicações CECS
Coleção Comunicação e Sociedade
Coleção Pedagogia
Coleção Territórios e Comunidades
Coleção Atas
Coleção Investigação
Outras
Publicações em parceria
Outras publicações

Home
/
Publicações
/
Outras
/
Digital Literacy, Technology and Social Inclusion. Making sense of one-to-one computer programmes around the world.

Visualizar publicação

Digital Literacy, Technology and Social Inclusion. Making sense of one-to-one computer programmes around the world.

Sara Pereira (Ed.)

2015 | Braga/Ribeirão: CECS/Ed. Húmus

ISBN:978-989-755-048-5 (print) / 978-989-755-049-2 (E-book)

Este livro foi produzido no âmbito de um projeto de investigação intitulado “Navegando com ‘Magalhães’: estudo sobre o impacto dos média digitais nas crianças”. Este estudo foi realizado entre maio de 2010 e maio de 2013 no Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade da Universidade do Minho, em Portugal, e foi financiado pela Fundação para a Ciência e Tecnologia (PTDC/CCI-COM/101381/2008).